为深入贯彻落实关于职业教育的方针政策，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，充分发挥我司在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要作用，强化产教融合型企业的带头作用。根据省发改委、省教育厅、省人社厅《关于云南省第三批产教融合型企业入库培育的通知》（云发改社会〔2023〕1273号）《建设产教融合型企业实施办法（试行）》（发改社会〔2019〕590号，以下简称《办法》）和《关于培育产教融合型企业有关工作的通知》（云发改社会〔2020〕454号）文件要求，现结合云南富源尊龙AG轮毂制造有限公司（以下简称“公司”）实际，制定以下产教融合、校企合作3年发展规划（2024-2026年），具体如下：

一、企业背景
云南富源尊龙AG轮毂制造有限公司成立于2015年，是曲靖市、富源县重点招商引资企业。是一家集自主开发、设计、自制模具、生产、销售为一体的铝合金汽车轮毂专业制造商。公司产品覆盖了8-26寸各种全涂装轮、高亮银、高亮黑、精抛轮等各种汽车铝合金轮毂，并先后获得了IATF16949:2016、ISO9001:2015、ISO14001:2015、ISO45001:2018和ISO50001:2018等体系认证。公司产品为上汽大众、长安汽车、吉利汽车、长城汽车、上汽通用五菱、日本铃木、零跑汽车等国内外主机厂配套，远销美国、日本、东南亚、中东等十几个国家和地区。

近年来，公司先后荣获第四届曲靖市市长质量奖贡献奖、“2019-2023云南省非公企业100强”、“2022、2023云南省民营企业100强、云南省企业100强、云南制造业企业100强”、云南省民营小巨人、“曲靖市优强民营企业”“2022-2023年度 云南工业技师学院 学生最满意就业单位”等荣誉称号，通过了曲靖市企业技术中心、云南省企业技术中心和云南省科学技术协会颁发的“专家工作站”等认定并筹建了企业运营管理中心。同时，企业高度重视校企合作，自2019年开始，公司先后同云南工业技师学院、曲靖市富源职业技术学校开展校企合作，设立“尊龙AG订单班”、“冠名班”，实行定向培养机制，开设“数控加工”、“机电一体化”、“机电技术应用”等专业。经统计，公司通过校企合作的技校生有约350人，其中约130人通过工学交替和顶岗实习等方式到企业进行产教融合，很多技校生已经独立上岗并走上了技术和管理岗位。

二、规划思路
（一）计划在未来3年的时间里，公司将进一步巩固以往校企合作所取得的成果，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素养的高素质、高技能的应用型人才；以工科为主要优势学科的大学及职业技能院校，为本次我公司校企合作优先选择对象，合作的院校除长期稳定的云南工业技师学院、曲靖市富源职业技术学校，后期发展还包括曲靖工商职业技术学校、云南省曲靖农业学校、曲靖技师学院、云南省曲靖应用技术学校、曲靖市麒麟职业技术学校、沾益区职业技术学校、沾益区农业机械技术职业学校、曲靖职业技术学院等十多所技师学院（包含数控机床装配与维修、机电一体化技术、机械设备维修、新能源汽车技术、焊接加工、汽车检测与维修、材料成型及控制技术等多种专业）。

（二）通过校企合作引进一批专业对口的学生进入公司实习，联合推动轮毂生产技术领域人才的培养；计划未来3年中，每年完成200人次上岗前实习实训，并协同做好就业安置工作，3年内接收对口专业技术人员、技术工人100人以上；公司将以开展专题讲座等形式提升人员的专业知识和技术水平，培训学时每年不低于60学时，其中专业知识不少于30学时；培养符合企业发展需求的高技能人才。使得学生提前了解岗位职责及工作内容、熟悉公司生产环境及运行模式，保证最基本的职业技能养成，此举不仅提高学生就业率，也缩短公司新员工培训周期及培训成本，亦可缓解公司阶段性生产人员紧缺问题。

三、建设目标
在未来的3年里，通过校企合作，为公司引进更多的优秀的、与需求相符且专业对口的学生提前进入企业实习，参观、了解企业文化与发展历程，增进企业认同感，增加实习学生保留率。与合作院校商定每年大概为实习生提供150个就业岗位，力争在3年内与3-5所职校达成深度校企合作，并结合公司实际发展以及对技能人才的需求，校企双方开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，促进公司发展、提升公司的市场竞争力和社会影响力。
 四、保障机制
（一）公司保障。实习期间由公司投保意外险，毕业后公司为员工办理五险一金；且公司有完善的培训体系，开设各类课程协助员工提升知识与技能，开展岗前培训，在职培训，并设各类学历教育提升与职称(技能)提升奖励；除此之外还享受云南集资房购房政策；同等条件下，优先纳入后备班组长、车间主任队伍培养，晋升至班组长、车间主任岗位。
（二）资金保障。双方在合作过程中，做到项目资金专款专用。可为订单班等的同学以补助等的形式进行生活补贴等，严把资金关，内部定期检查，严禁项目资金截留挪用，确保资金安全运行。
（三）联合培养。与合作院校签订合作协议，明确各方职责权利义务、合作范围及内容。校企双方互认挂牌，校方按照公司基本需求为学生提供学历提升、技能鉴定、岗前培训等条件；公司保障学生实习实训的设备、场地等基本条件，确保学生完成实习实训任务；产教融合、校企合作实施中，双方要定期沟通，就人才培养、项目实施学生实训、学术交流等过程进行不断的加以改进，以便提高专业水平和实践能力。